编辑述职报告

编辑述职报告

在现在社会，报告不再是罕见的东西，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的编辑述职报告，希望能够帮助到大家。

（一）机动部

我三月底到机动部工作，六月底离开，在3个月的时间里，我的主要工作内容有：

1 陪兄弟们一起出差采访，一起写稿子。帮兄弟们树立信心，鼓舞斗志。

2 扩展选题思路，个人认为，机动部的选题范围不仅仅是深度报道，有意思的事件、有争议的话题、人物的另一面等等，凡是能引起阅读兴趣的题材都是我们报道的范围。

3 5.12地震发生后，本报先后派出8位记者。这个月，我的主要工作就是给前方的兄弟做好服务。由于8位记者分散在不同地方，当时余震不断地发生，我每天做的最多的不是统筹稿件，而是确定同志们的安全和具体位置，传达报社领导对兄弟们的关心，告诉大家，对报社最重要的不是稿子，而是他们的安全。其次，我这个月的重点工作就是统筹稿件，及时传递最新信息给前方记者，尽量提供采访思路，然后汇总前线的稿件，与夜班对接。

4 机动部只有4名记者，我在这个部门也只做了3个月，但受到的感动却很多很多。这个部门要求记者经常出差，对记者的业务水平、社会经验和心里素质都是很大的挑战。我记得地震时，好几次听到高高大大的胡志强在电话那头哭泣，但无论我怎么劝，他都不肯回来，他说再辛苦也心甘；有一个月，王向前只有4天时间在家里，剩下的都在外出差 ……此处隐藏19819个字……博学精学），学有所悟，学有所用（在干中学，在学中干）。

一是学有所专。就是要博学、精学。博学就是涉猎面要广，不但要学时事政治，学业务，学行政管理，还要学历史、学沟通、学办事等等，不但要学与新闻有关的，还要学与新闻无关的。因此，学的知识面要宽，视野要开阔，这样才能有效地启迪自己的思路，更好地找准事物发展的规律，看清问题的本质，抓住问题的关键。精学就是要学有所精。那么大的大部头资料，那么长的管理理论，那么浩瀚的历史史料，那么众多的业务，如何去学，我始终坚持一点，按需去学，学就学会。只有学懂了，才会去理解它，去运用它，才能在工作中取得实效。

因此，我注重从实践中去学，学时之所需的，学眼下急用的，学一项力求学懂、学会，融会贯通。

二是学有所悟。只有善于分析、发现和提出问题，才能更快地找到解决问题的办法，提高认识和思考问题的深度和广度，提高把握情况和局势的能力，也才能为领导在更高层次上的决策提供思想资源。人的头脑就是加工厂，没有数字和材料不行，有了材料要经过加工，要生产观点，用观点统率材料，支撑理论。因此，我在日常的工作中与大家一起，探索如何干好工作的规律和方法，并形成一种流程化、规范化的程序。

三是学有所用。坚持在干中学，在学中干。在“干中学”与“学中干”的认识和理解上，我认为重点是解决一个认识问题，解决“会”与“不会”的问题，解决“做过”与“没做过”的问题。有人说，这项工作我没做过，不会，或者说，我没有这方面的爱好，或者说，害怕做了会出错。我的理解是，不可能一切条件成熟了才让你去干，不可能一切条件具备了才等着你去干，我们都是从小事做起，边做边规范的，一边工作，一边学习，一边学习，一边工作，由量变到质变，而我们在这个过程中提高。